Articles en-us http://ethos.url.edu N/A http://ethos.url.edu cpalazzi@rectorat.url.edu 20 http://ethos.url.edu/articles/177/1/Critchley-S-Muy-poco-casi-nada-Marbot-Ediciones-2007/Pagina1.html No es ironía a la manera de Ulrich Beck, sobrellevando con alegría un estado de riesgo permanente, es un fracaso, una decepción. Se trata más bien de un rumor, de un malestar que va dirigido a mantenernos en pie mientras estemos vivos. Él representa lo poco que podemos esperar, poco, Muy poco... casi nada. Título del último libro de Simon Critchley. Cuatro conferencias reescritas por el propio autor ahora publicadas por la joven Marbot Ediciones con el subtítulo añadido Sobre el nihilismo contemporáneo. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Wed, 13 Aug 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/176/1/Lowith-K-De-Hegel-a-Nietzsche-Katz-Editores-2008/Pagina1.html Cuando uno lee este libro, escrito en el exilio en Japón y publicado en 1939, se da cuenta de que el posmodernismo es hijo del romanticismo. Aunque el siglo de las grandes guerras no es nombrado en ningún momento, la presente obra habla de la esencia del posmodernismo porque describe sus raíces intelectuales. Y es que De Hegel a Nietzsche. La quiebra revolucionaria del pensamiento en el siglo XIX más allá de captar las sinergias que generó el pensamiento hegeliano, hasta la desembocadura de su pensamiento en Nietzsche nos invita a reflexionar sobre cómo los hombres construimos nuestra historia. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Mon, 07 Jul 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/175/1/Vers-un-codi-detica-docent-a-lensenyament-obligatori-Dr-Antoni-Nello-2006/Pagina1.html Que la funció i la tasca educativa de la societat és important i imprescindible en la nostra societat del benestar és una obvietat que però cal recordar-nos contínuament. També cal recordar-nos quines son les seves fites, quin ha de ser el seu abast i quins els mitjans humans i materials per a assolir-les. I sobretot cal recordar la coresponsabilitat educativa que ens implica a tots i assenyalar-ne els diversos protagonismes. Però sempre hi ha d’haver un ample marge per a la lliure realització del servei professional, la més lliure possible. Perquè és ben lícita la diversitat de parers i teories a propòsit de l’educació en general, dels seus objectius més específics, de les seves estratègies concretes, fins i tot de les opcions ideològiques que en presideixen algunes materialitzacions: sobre la base de l’educació entesa com a servei irrenunciable, hi ha qüestions discutibles, però en un debat de responsabilitat. Aqui els hi presentem el Codí d'ètica docent per a l'ensenyament obligatori, el·laborat pel professor Antoni Nello. Un codi ètic que ha de permetre, doncs, el debat i fins i tot ha d’afavorir-lo. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Fri, 27 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/174/1/Vers-un-codi-detica-docent-a-lensenyament-obligatori-Dr-Antoni-Nello-2006/Pagina1.html Que la funció i la tasca educativa de la societat és important i imprescindible en la nostra societat del benestar és una obvietat que però cal recordar-nos contínuament. També cal recordar-nos quines son les seves fites, quin ha de ser el seu abast i quins els mitjans humans i materials per a assolir-les. I sobretot cal recordar la coresponsabilitat educativa que ens implica a tots i assenyalar-ne els diversos protagonismes. Però sempre hi ha d’haver un ample marge per a la lliure realització del servei professional, la més lliure possible. Perquè és ben lícita la diversitat de parers i teories a propòsit de l’educació en general, dels seus objectius més específics, de les seves estratègies concretes, fins i tot de les opcions ideològiques que en presideixen algunes materialitzacions: sobre la base de l’educació entesa com a servei irrenunciable, hi ha qüestions discutibles, però en un debat de responsabilitat. Aqui els hi presentem el Codí d'ètica docent per a l'ensenyament obligatori, el·laborat pel professor Antoni Nello. Un codi ètic que ha de permetre, doncs, el debat i fins i tot ha d’afavorir-lo. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Fri, 27 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/173/1/Etica-i-cursos-destiu-2008/Pagina1.html Des de la Càtedra volem donar difussió a dos cursos de la Universitat d'Estiu Ramon Llull: la jornada sobre "Ètica i Política" i el curs "Comunicar el que és essencial a les societats complexes". cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Fri, 27 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/172/1/Les-guies-sectorials-dESADE-i-Caixa-Sabadell/Pagina1.html L’Institut d’Innovació Social d’ESADE junt amb l’Obra Social de Caixa Sabadell es complauen a convidar-lo a la presentació del primer volum de la col·lecció “Guies Sectorials de RSE per a PIMES” que té l’objectiu d’acostar la responsabilitat social de l’empresa (RSE) a les petites i mitjanes empreses. L'acte tindrà lloc dimarts 1 de juliol de 2008, de 12.00 a 13:30 a la sala d'actes de Caixa Sabadell. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Thu, 26 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/171/1/Marramao-G-Kairos-Apologia-del-tiempo-oportuno-Gedisa-2008/Pagina1.html Al lado de la noción de tiempo que dibujaron Bergson y Heidegger Marramao se nos presenta como una alternativa que no pretende mostrar la vida auténtica, ni la subjetividad del tiempo interno. Para el autor italiano el tiempo inter-penetra subjetividad y objetividad de manera que es gracias a él que podemos conocer su conexión. Reconocerlo es “recuperar un tiempo nuestro en el que convergen dos dimensiones temporales que hoy aparecen dramáticamente separadas y enfrentadas: el tiempo de la vida y el tiempo del mundo”. Única solución para una humanidad que actualmente se auto-consume. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Wed, 25 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/170/1/Etica-i-cursos-destiu/Pagina1.html Des de la Càtedra volem donar difussió a dos cursos de la Universitat d'Estiu Ramon Llull: la jornada sobre "Ètica i Política" i el curs "Comunicar el que és essencial a les societats complexes". cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Tue, 17 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/169/1/Nietzsche-Trotta-y-SEDEN/Pagina1.html Trotta acaba de editar el segundo tomo de la correspondencia del genial Friedrich Nietzsche. Esta edición coincide además con un acuerdo para la edición y distribución de la revista Estudios Nietzsche, revista que número tras número se ha ido consolidando como lectura obligatoria para poder seguir las derivas que se hacen de este maestro alemán del siglo XIX. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Tue, 03 Jun 2008 00:00:00 +0200 http://ethos.url.edu/articles/168/1/Benhabib-S-El-Ser-y-el-Otro-en-la-etica-contemporanea-Feminismo-comunitarismo-y-posmodernismo/Pagina1.html Este es el texto fundacional de una teoría filosófica que afirma un universalismo posmetafísico e interactivo, que ha ido desplegándose lentamente como una alternativa a  al lenguaje oficial de la ética. Dejarse llevar por la mirada crítica que rezuma nos ayuda a comprender donde estamos situados y cuales son los olvidos que debemos recuperar. cpalazzi@rectorat.url.edu (Cristian Palazzi) Tue, 27 May 2008 00:00:00 +0200